AMAÇ NEDİR?
DİYar’ın birbirine bağlı 2 amacı vardır:
AMAÇ 1- Okulları daha iyi olmaya özendirmek
AMAÇ 2- Eğitime çeşitli ölçülerde katkıda bulunmak isteyenlere esnek bir model sunmak
NİÇİN İHTİYAÇ DUYULDU?Eğitime katkıda bulunmak isteyenler değişik imkanlara ve değişik isteklere sahiptirler.
Kimi okul yaptırmayı amaç edinmiştir ve de bu imkana sahiptir kimi yalnızca derslik yaptırabilir. Kimiyse, ortaya koyacağı imkanını, o imkan için yarışacaklar içinden en iyilere vermek isteyebilir. Örneğin, okul kantinlerinde öğrencilerin sağlıklı beslenme alışkanlığını bozan yiyecekler yerine doğru beslenme alışkanlığı yaratanların satılmasını bir amaç olarak ilan edip, bunu en iyi ve kalıcı biçimde gerçekleştirmek isteyenlere destek sağlanabilir.
Bugün, hayırseverlerin bu tür tercihlerine imkan veren bir katkı sistemi yoktur. DİYar, bu boşluğu doldurmak üzere geliştirilmiştir.
DİYar’a İLK DESTEĞİ KİMLER VEREBİLİR?
Önerilen sistemi çalıştırmak amacıyla bir Vakıf kurulabilir ya da BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI ile birlike bu projeye destek verebilecek STK’lar işbirliği yapabilirler.
- Destek İçin Yarışma Vakfı (Kurulması önerilen Vakıf)
- BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI
- Destek verecek diğer STK’lar
Bu kuruluşlar, sistemin işlerliğe kavuşması için gereken ilk desteği ortaklaşa olarak sağlamalıdırlar.
SİSTEM YALNIZCA BU İLK DESTEKLE Mİ YÜRÜYECEKTİR?
Hayır! Başlangıçta da belirtildiği üzere sistemin amacı, eğitime katkıda bulunmak isteyenlere, esnek bir model sunmaktır.
Yani asıl desteği, eğitime gönül vermiş olanlar sağlayacaktır. BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI, modeli oluşturacak ilk ivmeyi vermiş ve düzenli işlemesi için gözetim görevini üstlenmiştir.
Bununla beraber, bunlara katılmak ve sistemin işlerliğine sürekli olarak katkıda bulunmak isteyen kişi ve/ya kuruluşlara da açıktır ve bu şükranla karşılanacaktır.
DİYar için 2 tür başvuru olabilecektir:
(1) Belirli bir amaca yönelik programı destekleyip okullar arasında yarışma sağlamak isteyen katkı sahipleri,
(2) Çeşitli programlara sağlanan desteklerden yararlanmak isteyen okullar.
Bu 2 tür başvuru da, sistemi kurmuş bulunan BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI ve/ya destek verecek bir kuruluş ile oluşturdukları, “DESTEK İÇİN YARIŞMA SEKRETERYASI” kısaca “DİYar sekreteryası” ya da daha kısa olarak “sekreterya” ya yapılacaktır. Belirtmeye gerek olmayan bir diğer yol, katkı sahibinin sekreteryayı araya sokmadan kendi istediği bir program için yarışma yaptırmasıdır.
SİSTEM NASIL İŞLEYECEK?
Yarışma yapılabilecek konuların, eğitim - öğretimle doğrudan veya dolaylı ilgili olması ve MEB tarafından onaylanması dışında herhangi bir sınır yoktur.
Eğitime katkıda bulunmak isteyenler, bu koşula uygun olarak kendi önerecekleri programları ya da EK-1′ de verilen örnek programlardan seçeceklerini desteklemek üzere yarışma yaptırmak isteyebilir ve bu amaçla “sekreterya”ya başvurabilirler.
Başvuruda ayrıca, sağlayacakları toplam destek miktarı (TL), destek koşulları (örn. fakir okullar, geri kalmış yöreler ya da metropollerin yüksek nitelikli okulları gibi) gibi hususlar da yer alacaktır.
Bu yolla “sekreterya” da biriken destek önerileri okullara duyurulur. Yarışmanın adil olması için duyurular özenle yapılır.
Böylece destek önerilerinden haberdar olan okullar, sekreteryaya erişerek yarışmak istedikleri program(lar)a ait bilgileri (koşullar, sağlanacak destek vb) edinirler.
“Sekreterya” her program için başvuruları ayırır ve destek sağlayıcıların özel koşullarını da dikkate alarak, her program için ayrı birer “Yarışma Jürisi” oluşturur.
Jüriler öncelikle, çeşitli nedenlerle yarışmaya katılamayacakları belirler ve gerekenlere eksiklerini tamamlaması çağrısında bulunurlar. Böylece oluşturulacak nihai listeler, yarışmacılara duyurulur.
Jüriler ayrıca, uygulayacakları denetim ölçütlerini, desteklerin dağıtım biçimini de yarışmacılara duyurur.
Ayrıca, bir de “değerlendirme için tarih aralıkları” belirler ve duyururlar.
Belirlenen bu tarih aralıkları içinde denetleneceğini bilen okullar, uygulamalarını buna göre planlar ve yaparlar.
Her programın jürisi, programın uygulanma sürecinin herhangi bir noktasında denetim yapabilirler ve denetim sonuçlarına göre desteklerin aynen sürmesine, koşullu sürmesine, geçici olarak durdurulmasına ya da tamamen iptal edilmesine karar verebilirler.
Programlara katılan okullar, bu programları, haksız rekabete yol açabilecek biçimde kullanamazlar. Bu takdirde sağlanan destek derhal kesilir.
PROGRAMLARIN MEB TARAFINDAN ONAYLANMASI
Yarışmaya konu her program için, koşulları ve uygulama şekilleri de dahil olmak üzere MEB’ndan onay alınır.
FİNANSAL SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK NASIL SAĞLANACAK?
DİYar sisteminin iki tür mali kaynağa ihtiyacı vardır:
(1) Programların desteklenmesi için
(2) Sekreteryanın giderlerini karşılamak için
(1) Programlara destek sağlayıcılarca kaynak sağlanacağı öngörülmektedir.
(2) Sekreteryanın oluşumu ise “başlangıç” ve “sürdürme” safhalarından ibarettir. Başlangıç safhası giderleri, projeyi ortaya koyan Sivil Toplum Kuruluşları tarafından karşılanacaktır. “Sürdürme” safhası giderlerinin ise, sağlanacak desteklerden kesilecek belirli bir “gider payı” yoluyla karşılanması öngörülmektedir. Bu payın % 10 ile başlaması, daha sonraki gelişmelere göre artırılması ya da azaltılması öngörülmektedir.
Eğitime katkıda bulunmak isteyenler değişik imkanlara ve değişik isteklere sahiptirler.
Kimi okul yaptırmayı amaç edinmiştir ve de bu imkana sahiptir kimi yalnızca derslik yaptırabilir. Kimiyse, ortaya koyacağı imkanını, o imkan için yarışacaklar içinden en iyilere vermek isteyebilir. Örneğin, okul kantinlerinde öğrencilerin sağlıklı beslenme alışkanlığını bozan yiyecekler yerine doğru beslenme alışkanlığı yaratanların satılmasını bir amaç olarak ilan edip, bunu en iyi ve kalıcı biçimde gerçekleştirmek isteyenlere destek sağlanabilir.
Bugün, hayırseverlerin bu tür tercihlerine imkan veren bir katkı sistemi yoktur. DİYar, bu boşluğu doldurmak üzere geliştirilmiştir.
