Sevgili Sürücüler,Ülkemizde “önlenebilir ölüm sebepleri” arasında en önemli yeri tutan konulardan biri trafik kazalarından ötürü meydana gelen ölümlerdir. On beş gelişme yolundaki ülkede, trafik kazaları en fazla ölüme sebebiyet veren nedenlerin başlarında yer almaktadır. Bu ölümlerin oranı, araç sayısı çok daha fazla olan gelişmiş ülkelerde aynı sebeple ölümlerin yirmi katı dolayındadır.
Karayolları Genel Müdürlüğü’nce hazırlanan Trafik Kaza Raporu 2005 yılı verilerine göre ülkemizde araç sayısı 11.145.826, sürücü belgesi sayısı 16.604.724 tür. Aynı yıl kaza sayısı 621.183, bu kazalar sonucunda 4.525 kişi yaşamını yitirmiş ve 154.094 kişi yaralanmıştır. Kazaların oluşunda sürücü, yaya ve yolcu olarak insan faktörü %99.71 gibi çok büyük bir kusur payı ile birinci derecede sorumludur.
Bu sonuç durumun vahametini ortaya koymakta ve sorunun çözümü için nereye bakılması gerektiğine işaret etmektedir. Demek ki, kazaların büyük çoğunluğu, öğrenim düzeyi ne olursa olsun, direksiyona oturan kişinin trafik kurallarına, başkalarının uyması gereken düzenlemeler olarak görmesinden ve kendisini bu rejimin dışında saymasından kaynaklanmaktadır.
BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI, trafik sorununa bu tesbit yönünde yaklaşmak üzere “SÖZ” adlı bir kampanya başlatmıştır. “SÖZ”, trafik kurallarına uymayı bir alışkanlık haline getirmiş olan “Kural Yandaşları”nın fark edilmelerini sağlamaya yönelik bir kampanyadır. Bu fark edilme, kural yandaşı sürücülerin, üzerinde “SÖZ” yazan bir çıkartmayı (sticker) araçlarına yapıştırmaları yoluyla sağlanır. Bu, “ben kurallara uyarım ve bunu bir gurur işareti olarak ilan ediyorum” anlamına gelmektedir.
BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI
“Temiz Siyaset” adıyla sembolize edilebilecek olan ve toplumun her bireyinin birer siyasi parti gibi hareket edebildiği ve bir örnek düşünme’yi zorunlu kılan, liderler diktası’na çanak tutan mevcut kitle particiliği yerine, her konu için ayrı ağ’lar (network) kurabilen özgür iradeli bireylere dayalı bir siyaset anlayışıdır. Bu konuda Beyaz nokta Vakfı “Temiz Siyaset Yasarı” hazırlanmıştır.
“Toplum yaşamının çeşitli kesitlerindeki ahlaki sorunların azaltılıp, erdem egemenliğinin sağlanması. “Toplumumuzu derinden rahatsız eden, onun “sistem”e güvenini sarsarak demokrasi dışı arayışlara iten sorunlardan birisi olan rüşvet, işte bu amaç ile ilgili bir sorundur.
Gözlemler, toplumumuzda yalnız rüşvetin değil, herhangi bir toplum sorununun incelenmesinde nedenlere önem verilmediğini, kamuoyu, medya ve hatta yönetimlerin daha çok “çözümler” ile ilgilendiğini göstermektedir.
Gerçek ise daha farklıdır. Bir soruna yol açan tüm nedenler saptanıp, bunlar arasındaki tüm
ilişkiler belirlenmedikçe ve de bu şekilde ortaya çıkan ilişkiler ağı uygun bir yöntem aracılığıyla analiz edilmedikçe, geliştirilecek çözümler ancak sezgisel yargılara dayanacaktır.
Bu doğrultuda Beyaz Nokta Gelişim Vakfı ® kapsamlı bir Rüşvet analizi raporu hazırlamıştır.
Rüşvet analizi raporuna ulaşmak için tıklatınız.
Öğrenme Evi (ÖğrEv®), içinde, çeşitli sorunların çözümü -ya da en azından iyi anlaşılması- amacıyla “Öğrenme Ürünleri”nin uygulandığı bir fiziki mekândır. ÖğrEv® ile ilgili daha geniş bilgiler http://www.ogrev.org.tr/ sitesinde mevcuttur.
“Öğrenme Ürünleri”, Beyaz Nokta® Gelişim Vakfı (BNGV) tarafından geliştirilmiş bir kavram olup, tüm sorunların bir dizi öğrenme yetersizliğinin bir araya gelmesinden kaynaklandığı ve insanın “kendi duyumsadığı” ihtiyaçlarını tüm doğal fiziksel, zihinsel ve ruhsal işlevleri gibi doğallıkla öğrenebileceği iddialarına dayanmaktadır. Bu doğal öğrenme sürecine yardımcı olabilecek yöntemlere ise “öğrenme ürünü” adı verilmiştir.
Kısacası: sorun = ∑ öğrenme yetersizliği şeklindeki bir formülle gösterilebilir.
Burada “öğrenme” deyimi ile kastedilen, bir konuya ait bilgilerin akılda tutulması değil, kalıcı bir davranış değişikliğinin gerçekleşmesidir.
Bir örnek vermek gerekirse, en yaygın sorunlardan birisi olan “işsizlik” ele alınabilir ve nelerin “öğrenilmesindeki” yetersizliklerin bir araya gelmesinden oluştuğu gösterilebilir.
İşsizlik = Doğru sorular sormayı öğrenmede yetmezlik
- Öğrenme ile işsizlik arasındaki ilişkileri farkedebilmeyi öğrenmede yetmezlik,
- Çeşitli (coğrafi) uzaklıklardaki ihtiyaçları öğrenmede yetmezlik
- O ihtiyaçları gidermenin olası düşük prestijlerine aldırmamayı öğrenmede yetmezlik
- İşler arasında kolay-zor farkı gözetmemeyi öğrenmede yetmezlik
- Düşük gelir sağlayabilen ihtiyaçlar halinde düşük gelirle -ama yaşam kalitesini düşürmeden- yaşayabilmeyi öğrenmede yetmezlik
- O bilgi ve becerilerin neler ve nasıl edinileceğini öğrenmede yetmezlik
- O bilgi-becerileri öğrenmede yetmezlik
- Yaşam alanının sınırlarını genişletebilmeyi öğrenmede yetmezlik
- Öğrenmeyi öğrenerek giderek daha tatminkar işler edinmeyi öğrenmede yetmezlik
- Alıştığı yerlerin dışında herhangi bir yerde yaşamını sürdürebilmek için zihinsel zincirlerinden kurtulmayı öğrenmede yetmezlik
- Bağımlılıklarını farkedebilmeyi öğrenmede yetmezlik
- Risk alabilmeyi öğrenmede yetmezlik.
Herhangi bir sorun, işsizlik sorununa benzer biçimde bir dizi “öğrenme” yetmezliğinin birleşimi haline getirilebilir.
Ama her “öğrenme yetmezliği” aynı yolla giderilemez ki!
Yine yukarıdaki işsizlik örneği ele alınırsa, her öğrenme yetmezliği’nin giderilmesi için farklı araçlar kullanılması gerekeceği görülecektir.
Örneğin, “bağımlılıklarını farkedebilme”, “zihinsel zincirlerinden kurtulabilme”, “yaşam kalitesini düşürmeden düşük gelirle yaşayabilme” gibi öğrenme konuları için “Toplu Öğrenme” adı verilen araçla daha iyi öğrenilebilirken; “yaşam alanının sınırlarını genişletebilmek” ise “Taahhüt Noterliği” adı verilen bir araçla daha kolay öğrenilebilir.
Diğer yandan, hemen tüm öğrenme ihtiyaçlarında “Öğrenme Kardeşliği”, “Agora”, “Beyaz Nokta® Soruları” adlı araçlar işe yarayacaktır.
İşte, Öğrenme Evi (ÖğrEv®) bu çeşitli öğrenme araçlarının uygulanabilmesi için gereken know-how’ların edinilebildiği, ÖğrEv®’e üye olmuş kişilerle birlikte uygulanabildiği ve dahası, kişilerin kendilerince yeni öğrenme araçlarının geliştirilip başkalarıyla paylaşılabildiği fiziki mekânlardır.
http://tinyurl.com/2722z7 ve http://tinyurl.com/22l652 adreslerinde ÖğrEv® içeriği hakkında ayrıntılar vardır.
Proje, her kurumdan mezun olan çocuk veya gence; çeşitli nedenlerle bir üst kuruma devam edememesi ya da daha kötüsü, okumakta iken herhangi bir nedenle -ölüm, terk, boşanma vbg- aile desteğini kaybetmesi halinde, asgari düzeyde de olsa yaşamını sürdürebilmesi için gereken bir becerinin kazandırılmasını hedeflemektedir.
Eğitime katkıda bulunmak isteyenler değişik imkanlara ve değişik isteklere sahiptirler.
Kimi okul yaptırmayı amaç edinmiştir ve de bu imkana sahiptir kimi yalnızca derslik yaptırabilir. Kimiyse, ortaya koyacağı imkanını, o imkan için yarışacaklar içinden en iyilere vermek isteyebilir. Örneğin, okul kantinlerinde öğrencilerin sağlıklı beslenme alışkanlığını bozan yiyecekler yerine doğru beslenme alışkanlığı yaratanların satılmasını bir amaç olarak ilan edip, bunu en iyi ve kalıcı biçimde gerçekleştirmek isteyenlere destek sağlanabilir.
Bugün, hayırseverlerin bu tür tercihlerine imkan veren bir katkı sistemi yoktur. DİYar, bu boşluğu doldurmak üzere geliştirilmiştir.
Çocukların meraklarının -dolayısıyla sorgulayıcılıklarının- uyarılması için Bilim Çantası bir mikroskop ve/ya bir teleskoptan ibaret bir çantadır. Oyuncak ile profesyonel kalite arasında bir kalitede ve son derece uygun fiyatla satılabilen bu iki alet en küçük ve en büyüğün benzerliğini, çekiciliğini ve merak uyarıcılığını kullanmak amacını taşımaktadır. Aile, okul ve toplum üçgeninin merakı bastıran eğitiminin olumsuz etkilerini gidermeyi, baskı altına alınan merakı uyarmayı hedeflemektedir.
Bir yandan da toplumun eğitim hayatına katkıda bulunmak isteyen, ama mali imkânları yeterliolmayanlara uygun birer seçenek sunulmaktadır.
Kötü para iyi parayı, kötü mal iyi malı, kötü hizmet iyi hizmeti
Ve bu nedenlede kötü kuruluş iyiyi kovar
Bir mal ya da hizmeti yüksek iş ahlakı pratiği içinde üreten kuruluşların en büyük sorunu, buna uymayanların yarattığı haksız rekabettir..
Yüksek iş ahlakı’nın gereklerini yerine getirmeyen bir kuruluş, müşterilerinin olası bilinçsizliklerini sömürür.
Müşteri, farkına varmadan kalitesizi seçerken aslında yüksek iş ahlakını cezalandırır
ve o kuruluşu piyasadan kovar..
Bu durumun çaresi vardır: “İyi”lerin ittifakı!
Bir mal veya hizmeti, “Yüksek İş Ahlakı” pratiği içinde üretenler bir araya gelip bir “ittifak” oluştururlar.
Yüksek İş Ahlakı uyarınca yaptıkları üretimin, müşterilerine karşı tutum ve davranışlarının esaslarını somut ve denetlenebilir açıklıkta kamuoyuna ilan ederler ve bu esaslara uyacaklarını taahhüt ederler.
Bu bir “Yüksek İş Ahlakı Sözleşmesi” dir.
Bir yanda toplum, bir yanda “Yüksek İş Ahlakı”na uygun iş yapmayı taahhüt eden iş sahiplerinin yer aldığı bir “sözleşme”.
Ama bu “Yüksek iş ahlakı sözleşmesi”ne bir bağımsız güvence de lazımdır.
Bu ittifakı yapan kuruluşların bir araya geliş nedeni, zaten en büyük güvencedir.
Ama ayrıca, aralarına bir bağımsız kuruluşu da alırlar ve ona, uymayı taahhüt ettikleri esaslara ne denli uyulduğunun denetimi görevini verirler.
Bağımsız kuruluş, ittifak yapan kuruluşların yaptıkları işlerle herhangi bir ticari bağlantısı olmayan bir kuruluştur. Bağımsızlığı buradan gelmektedir..
Bu kuruluş, uyulacağı taahhüt edilen esasların denetimini sağlayacak, bunlara uyulmadığının belirlenmesi ve uyarı üzerine düzeltilmemesi halinde ise durumu kamuoyuna duyuracaktır.
Bu bağımsız denetçi kuruluş
Beyaz Nokta® Gelişim Vakfı olacaktır.
Beyaz Nokta® Gelişim Vakfı, toplum yaşamına “akılcılık” ve “erdem”i hakim kılmak amacıyla kurulmuştur.
Toplum yaşamının her kesitinde “yüksek ahlak”a erişmek, Beyaz Nokta® amaçlarının başında yer almaktadır.
Beyaz Nokta®, bağımsız bir kuruluş olup, yükleneceği denetimin tarafsız ve profesyonelce yapılmasını sağlayacaktır. Bunun güvencesi, kamuoyundaki saygın adıdır.
Daha geniş görüş alış-verişi için lütfen bilgi@beyaznokta.org.tr adresine yazınız.
Yorumunuzu bırakarak bu taahüdü kabul edebilirsiniz
Aşağıda adı, açık adresi ve internet iletişim bilgileri bulunan ben, internet tartışma listeleri yoluyla kuracağım iletişimlerde aşağıdaki kurallara uyacağımı koşulsuz olarak taahhüt ediyorum.
- İletişim kuracağım hiç kimseyi, bu ya da benzer taahhütlerde kısmen veya tamamen
bulunmaya zorlamayacağım. İletişimimiz sırasında bir gereklilik doğduğunda sadece
bir defa böyle bir ‘Koşulsuz Güvence’nin varlığından haberdar ederek iletişimimizi
sürdürmenin ancak bu çerçeve içinde olabileceğini önereceğim; bu önerimin dikkate
alınmaması halinde o kişi(ler) ile iletişimimi kesmek şeklinde pasif bir tutum
izleyeceğim.
- Kendim ya da bir başkasının ticari amaçlarla pazarlamak istediği bir mal ve/ya hizmeti tanıtma amacıyla kullanmayacağım.
- Tartışma listesini, çoğunluğu ilgilendirmeyen dar kapsamlı iletişimler için kullanmayacağım.
- Kişileri yermeyeceğim; katılımcıları rencide edici ifadeler kullanmayacağım.
- Bu ortamı, herhangi bir ideoloji yönünde, sürekli-tekrarlı- ısrarlı biçimde koşullandırma amacıyla kullanmayacağım.
- Bu kurallara uyduğumun izlenmesi, bunları ihlalim halinde ise:
- Önce uyarılmamı ve uyarının listeye duyurulmasını,
- Aynı ihlalin devamı halinde listeden ayrılmayı kabul edeceğimi beyan ederim.
Yorumunuzu bırakarak taahütü kabul edebilirsiniz.
