BEYAZ NOKTA® MİSYONU, VİZYONU VE ÖZ DEĞERLERİ NELERDiR?

BEYAZ NOKTA® , bireylerin ve kurumların –kısaca toplumun- sorun çözme kabiliyetinin artırılmasını kendisine misyon edinmiş bir sivil örgütlenmedir.

Vizyonu, kendi sorunlarını çözebilen, sürekli kurtarıcı ihtiyacı içinde olmayan bir Türkiye’dir.

Erdem, akılcılık, bireycilik, sürekli değişim ve doğaya saygı, BEYAZ NOKTA®’nın öz değerleridir.

SORUN ÇÖZME KABİLİYETİ (SÇK) NEDİR?

SÇK, sorunların köklerini doğru teşhis etmek ve kaynaklarını bu kök sorunlara tahsis edebilme becerisine sahip olmak demektir. Toplumumuz ise, tüm maddi ve manevi enerjisini, sorunların işaretleri (semptomları) ile boğuşmaya harcamak gibi olumsuz bir alışkanlığa sahiptir. Bu alışkanlığın değiştirilmesi, varlığımızı sürdürebilme ile neredeyse eş anlamlıdır.

BEYAZ NOKTA® NE DEĞİLDİR?

Belirli bir siyasi parti, okul ya da meslek grubuna mensup kişilerce oluşturulan bir örgütlenme değildir.

BEYAZ NOKTA® ÖRGÜTLENMESİ NASILDIR?

BEYAZ NOKTA®, yurtiçinde ve dışında yaşayan yurttaşlarımızın kurdukları ve/ya kuracakları BEYAZ NOKTA® Gelişim Dernekleri ile bunlar arasındaki amaç gözetimini sağlayan BEYAZ NOKTA® Gelişim Vakfı’ndan oluşmaktadır.

Mevcut BEYAZ NOKTA® Örgüt Birimleri

SİZİ DAVET ETMEMİZİN NEDENLERİ VAR!

• Medeni toplumlar Sivil Toplum Örgütleri (STK) sayısıyla, medeni insanlar ise üyesi oldukları STK sayısıyla ölçülür.
• STK’lar bir sorun çözme aracıdırlar.
• Bu ülkenin seçkini olarak STK’lara üye olunuz ve onlara destek veriniz.
• STK’lara katkıda bulunanlar, sadece veren taraf durumunda değil, aynı zamanda o STK’nın topluma sağladığı sosyal faydadan bireysel olarak da yararlanan taraf durumundadırlar.

BEYAZ NOKTA® AİLESİNE NASIL KATILABİLİRSİNİZ?

Siz de yörenizde yeni bir BEYAZ NOKTA® kurabilir ya da BEYAZ NOKTA® gönüllüsü olabilirsiniz.

BEYAZ NOKTA® Hareketine katılmadan önce, tüzük ve kuruluş senetlerini incelemek, üyelik koşullarını ve öteki ayrıntıları öğrenmek isterseniz, lütfen BEYAZ NOKTA® sekreteryasını arayınız. Tel:+90 (312) 442 0760 Faks: +90 (312) 442 0776 e-posta: bilgi@beyaznokta.org.tr

BEYAZ NOKTA® GÖNÜLLÜSÜ OLMAK İÇİN NE YAPMALISINIZ?

BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI etkinliklerine “BEYAZ NOKTA® Gönüllülüğü” yoluyla destek verebilirsiniz.

Bunun için;

• BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI e-posta ile veya telefon ya da faks yoluyla başvurarak BEYAZ NOKTA® Gönüllüsü Bilgi Formu’nu isteyiniz. Formu doldurup, BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI ‘na gönderiniz.
• BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI Gönüllüsü aidatı, 2007 yılı için toplam TL100 YTL’dir.
• BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI Gönüllüsü üyeliği 1 yıl için geçerlidir. Aidat miktarı her yıl başında yeniden belirlenir.
• Üyelik aidatlarından sağlanan finansman ile uygulama zamanı gelmiş, ancak sponsor bulunamamış proje ve etkinliklere destek sağlanmaktadır.

BEYAZ NOKTA® GÖNÜLLÜSÜ NELERDEN YARARLANABİLİR?

• Aynı ilden yeni gönüllü olanların sayısı 10 kişiye ulaşınca grup olarak kendilerine Beyaz Nokta’yı tanıtan bir sunum yapılır, BEYAZ NOKTA® Çalışma Kılavuzları verilir.
• Vakıf projelerine ve diğer etkinliklerine katılmak, isteyen BEYAZ NOKTA® Gönüllüleri’ne proje ve faaliyetlerle ilgili bilgilendirme yapılır. BEYAZ NOKTA® Gönüllüleri buna göre yapacakları çalışmaları belirlerler.
• Arzu eden BEYAZ NOKTA® Gönüllüleri, BEYAZ NOKTA® yahoogroup tartışma listesine de üye olabilirler. Bu listeye üye olmanın tek koşulu internet ortamındaki tartışmalarda etik-güvence bildiriminde bulunulmasıdır.
• BEYAZ NOKTA® yayınları ile konferans, seminer ve çeşitli etkinlikleri BEYAZ NOKTA® Gönüllüleri’ne haber verilir. Bunlardan ücretli olanlarda %10 indirim uygulanır.

BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI ‘NA NASIL SPONSOR OLABİLİRİM YA DA SPONSOR BULABİLİRİM?

Toplumsal sorunlarımızla ilgili BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI proje ve aktiviteleri sponsorluklar yoluyla yürütülmektedir. BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI etkinliklerine destek vermek isteyen kurumlar, bilgi edinmek üzere BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI ile irtibata geçebilirler.

Tel: 0(312) 442 0760

e-posta: bilgi@beyaznokta.org.tr

BEYAZ NOKTA®’NIN SORUNLARA ÇÖZÜM GELİŞTİRMEDE BENİMSEDİĞİ YÖNTEM VE PROJELENDİRDİĞİ SORUN ÇÖZME ARAÇLARI (SÇA) NELERDİR?

BEYAZ NOKTA®, sorunların çözülmeleri için yararlanılabilecek SÇA’nın çeşitlendirilmesi ve kullanımlarının yaygınlaştırılması yollarıyla, toplumun SÇK’nin artırılacağına inanmaktadır. Bunun için benimsediği yöntem şöyledir:

• Önemli ve toplumun duyarlığını toplayabilmiş –her sorun toplum duyarlığını uyaramamaktadır- sorunları seçer,
• Geliştirmiş olduğu SÇA birikimi içinden bu sorunun çözümünde kullanılabilecek olanları seçer,
• Söz konusu SÇA’nın, ele alınan sorun içinde kullanımına imkân verebilecek bir proje tanımlar.
• Projenin uygulanması için gereken maddi kaynakları bulabilmek için gereken ilk tanıtımları ve mümkünse küçük çaplı pilot uygulamaları kendi kaynaklarından finanse eder,
• Böylece sponsor olabileceklerin dikkatini çekebildiği projeleri uygulamaya başlar. Henüz sponsor bulamadığı projelerini ise küçük maddi kaynaklar bulmaya / ayırmaya çalışarak canlı tutar ve zaman içinde bulunabilecek sponsorlara hazır olmasını sağlar.
• BEYAZ NOKTA®, böylece hem SÇA’nı tanıtıp toplum yaşamında tedavüle sokmakta, hem de projelendirdiği sorunun çözümü için yaratıcı örnekler sunmaktadır. Bunların bir kısmı bilinen ama yaygın kullanılmayan araçlardır. BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI tarafından hazırlanarak toplumun sorun çözme dağarcığına kazandırılan projelendirilmiş SÇA’lar şunlardır:

Ezbersiz Eğitim modeli adı altında:

• Ezbersizlik (tek doğrululuk yerine çok doğrululuk),
• Öğrenme Odaklılık (öğrenci merkezli eğitimden farklı bir kavram),
• Senaryo Temellilik (öğrenilecek konuların gerçekçi ve mutlaka faydaya dönük bir örgü içinde yaşayarak öğrenilmesi),
• Gelişkin Türkçe (Türkçe’nin sadece ayrı bir dersin konusu olarak değil tüm derslerin içine gömülü olarak işlenmesi ve bu yolla dilin, bir SÇA olarak kullanımı),
• Derin Algılamaya Dayalı Yabancı Dil (yabancı dillerin, compelling reason –gerektirici neden- esasına göre ve sözcük kökleri, ön ve ard eklerin öğrenilmesine dayalı şekilde öğrenilmesi),
• Onur Sistemine Göre Sınav (sınavlarda gözetmen bulundurulmaması yoluyla kişiye güven gösterilmesi ve bu yolla okulun başlıca işlevlerinden birisinin güvenilir kişilik edinilmesi olduğunun bilincinin kazandırılması.)

Öğrenme Merkezleri-Kişisel Gelişim Platformu

(Değişik yaş, öğrenim durumu ve öğrenme ihtiyacına sahip kişilere; doğal öğrenme yeteneklerinin hatırlatılması ve gereken asgari öğrenme malzemeleri ile karşılaştırılarak eğitsel ihtiyaçlarını kendi denetimlerinde karşılayabilmeleri için yardımcı olunmasıdır.)

Tek Yanlı Taahhüt (Etik Güvence)

ve Buna Bağlı Seçkin Tavır Ağları (Anglosakson toplumlarında çok kullanılan; farklı ilgi alanındaki kişilerden, o alanın doğru-iyi-güzel değer yargısı ve de pratiklerine sahip olanların kendi aralarında kurmuş oldukları dayanışma ağlarıdır. Bu ortak tavır sahibi kişiler sahip oldukları yüksek değer ve pratikleri o alanın geri kalanlarına da ilân ederler ve böylece birer rol modeli olurlar.)

Ağ Tipi Örgütlenme

(Ülkemizdeki özellikle kamu ve kısmen de diğer kesimlerde görülen süreç parçalanması sorunu, hemen hiçbir işin bir bütün olarak bitirilebilmesine imkân tanımamaktadır. Çeşitli birimler kendi çevrelerine birer egemenlik duvarı örmüşler ve süreci tamamlayacak diğer birimlerle iş akımlarını kesintilere uğratmışlardır. Bir yandan da devletin, her örgütlenmenin en tepesinde yer alması süreçlerin akıcılığını azaltmış katı bir otokrasiye dönüştürmüştür. Ağ (network) tipi örgütlenme, hiyerarşisiz, herkesin herkesle etkileşebildiği bir yapı için öngörülmüş bir SÇA’dır.)

Çocukların meraklarının –dolayısıyla sorgulayıcılıklarının- uyarılması için Bilim Çantası

(Bir mikroskop ve/ya bir teleskoptan ibaret bir çantadır. Oyuncak ile profesyonel kalite arasında bir kalitede ve son derece uygun fiyatla satılabilen bu iki alet en küçük ve en büyüğün benzerliğini, çekiciliğini ve merak uyarıcılığını kullanmak amacını taşımaktadır. Aile, okul ve toplum üçgeninin merakı bastıran eğitiminin olumsuz etkilerini gidermeyi, baskı altına alınan merakı uyarmayı hedeflemektedir. Bir yandan da toplumun eğitim hayatına katkıda bulunmak isteyen, ama mali imkânları yeterli olmayanlara uygun birer seçenek sunulmaktadır.)

Eğitime Destek için Yarışma Modeli (Yarışımlı Katkı)

(Okulları, ortaya konulabilecek belirli amaçlar doğrultusunda proje hazırlamaya özendirmek için öngörülmüş bir SÇA’dır. Örneğin, zilsiz okul, gözetimsiz sınav ya da güzel yazı (kaligrafi) hedefini gerçekleştirmek üzere çeşitli projeler geliştiren okullara, projelerine maddi destek sağlama vaadinde bulunulmakta, böylece okullar bu kaynağa erişmek için projeler hazırlamaktadırlar.)

Doğrulama Sistemi

(Okulları Ezbersiz Eğitim yapmaya teşvik etmek, bir yandan da böyle eğitim yaptığını belirten ama bunu yapmayan okulları diğerlerinden ayırabilmek için geliştirilmiş bir akreditasyon aracıdır.)

BEYAZ NOKTA®, AMAÇLARINI HANGİ YÖNTEMLERLE GERÇEKLEŞTİRİR?

“Etkinleri etkilemek” biçiminde tanımlanabilecek bir yöntem benimsenmiştir. Toplumumuza yasama, yürütme, yargı üçlüsü yön verir. Ancak bu kuvvetleri etkileyen; medya, meslek kuruluşları, STK, lobi organizasyonları gibi ögelerin varlığı da tartışılmaz bir gerçektir. BEYAZ NOKTA®, toplumu ve yönetenleri etkileme gücüne sahip etkinlerin, sorunların farkında olmasını, bu sorunların kaynaklarına inerek çözüm önerileri geliştirmesini sağlama yöntemini benimsemiştir.

BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI ÇALIŞMALARINI KİMLERLE GERÇEKLEŞTİRİR?

BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI Üyeleri, BEYAZ NOKTA® GELİŞİM DERNEKLERİ ve BEYAZ NOKTA® Gönüllüleri işbirliği ile,

Anlaşmalı Uzmanlar yoluyla.

BEYAZ NOKTA® TARAFINDAN GELİŞTİRİLEN PROJELER NELERDİR ?

EZBERSİZ EĞİTİM PROJESİ (Yukarıda açıklanmıştır)

KİŞİSEL GELİŞİM PLATFORMU (KiGeP) PROJESİ

KiGeP, gençlere maddi ve/ya manevi tatmin sağlayabilecek bir hedefi gerçekleştirebilme fırsatı sunan bir öğrenme ortamıdır. Bu programla, toplumumuzda yaygın olan öğrenilmiş çaresizliğin yenilmesi, kişisel gelişim yoluyla maddi ve manevi sorunlarını çözebilen bireyler kazandırılması hedeflenmiştir.

KiGeP’te şunlar öğrenilir:

• Hangi hedef(ler)i edinmenin gerçekçi olabileceği,
• Bu hedefleri gerçekleştirme yolunda hangi yeterlik ve kısıtlarının bulunduğu,
• Kısıtlarının olumsuz etkilerini nasıl azaltabileceği –hattâ yok edebileceği-,
• Böylece oluşturacağı yeni “yaşam alanı** içindeki imkânları kullanarak hedeflerini nasıl gerçekleştirebileceğini,
• Ve hedefleriyle ilgili Bireysel Öğrenme Planlarını hazırlayıp uygulamalarını.

KiGeP kimlere, ne yarar sağlar?

• Diplomalı işsizlere; kendini tanıma ve bu yolla iş bulma / iş kurma şansını arttırma,
• İşe sahip olanlara; kariyerini geliştirme yolunda ufkunu açma fırsatı,
• Öğretmen, okul yöneticisi, veli ve öğrencilere; öğrenme profillerini belirleme ve bu yolla daha etkili ve verimli öğrenme fırsatı,
• Resmi ve sivil toplum kurum ve kuruluş liderlerine, ticari şirket yöneticilerine; insan kaynağı potansiyelinin harekete geçirilmesinde örnek olma,
• Ekonomik açıdan gerice yörelerdeki mülki idare yöneticilerine; yöredeki potansiyeli harekete geçirmede örnek olma imkanı sağlar.

YURTTAŞLIK EĞİTİMİ PROJESİ

Demokrasi ve insan hakları için “Yurttaşlık Eğitimi” alanında çalışan kamu, özel sektör, üniversiteler ve sivil toplum gibi değişik statülerdeki kuruluşlarla işbirliği yaparak toplumda “sorumlu katılım, demokrasi ve insan hakları” bilincinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Bireylerde; toplumsal sorunlara karşı duyarlık oluşturma, sorun çözme ve katılım becerilerini geliştirme amaçlı örgün ve yaygın eğitim projeleri hazırlanmış ve uygulamalara başlanmıştır.

BİLİM ÇANTASI PROJESİ

Yukarıda açıklanmıştır.

DESTEK İÇİN YARIŞMA PROJESİ

Yukarıda açıklanmıştır.

CAN YELEĞİ PROJESİ

Proje, her kurumdan mezun olan çocuk veya gence; çeşitli nedenlerle bir üst kuruma devam edememesi ya da daha kötüsü, okumakta iken herhangi bir nedenle -ölüm, terk, boşanma vbg- aile desteğini kaybetmesi halinde, asgari düzeyde de olsa yaşamını sürdürebilmesi için gereken bir becerinin kazandırılmasını hedeflemektedir.

BEYAZ NOKTA® ÖDÜLLERİ

Toplumun SÇK’nin artırılmasına katkısı bulunanların tanıtılması ve bu kapsamda yapılan çalışmaların teşvik edilmesi amaçlanmaktadır. Her yıl, belirlenecek özel bir konuda topluma katkısı olmuş kişi ya da kuruluşa sembolik bir ödülün verilmesi hedeflenmiştir. Bu konuda şimdiye dek 2 ödül uygulaması yapılmıştır. Son olarak 2006 yılının en beyazını seçmek üzere web sitesinde anket düzenlenmiştir. B-BEYAZ ödülleri her yıl yinelenerek gelenekselleştirilecektir.

YÜKSEK İŞ AHLÂKI PROJESİ

Bir mal veya hizmetin, iş ahlakının genel kabul görmüş ilkelerine göre üretiminde, haksız rekabet ile karşılaşan kuruluşları kendi aralarında ittifaklar kurmaya ve bir hakem kuruluşun -ki bu BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI dir- etrafında örgütlenmeye çağıran bir projedir.

TRAFİKTE SÖZ KAMPANYASI

SÖZ, yukarılarda açıklanan Seçkin Tavır Ağları adlı SÇA’nın içinde uygulandığı bir projedir. Trafik kurallarına uyulması için kamuoyunda duyarlılık oluşturulması ve kurallara uyanların fark edilmesini sağlayarak sürücülerden kaynaklanan trafik sorunlarının çözümüne katkıda bulunulması amaçlanmaktadır.

EĞİTİMLER VE YAYINLAR

BEYAZ NOKTA® GELİŞİM VAKFI, bireysel ve kurumsal bazda “SÇK’nin geliştirilmesi” amacına yönelik eğitimler ve konferanslar vermekte, yeni sorun çözme araçları geliştirip tanıtmaktadır. Ayrıca, SÇK’nin geliştirilmesinde yararlanılabilecek dokümanlar hazırlamakta, yerli/yabancı yayınlardan seçmeler yapıp yayımlayarak, geniş kitlelere ulaştırmaya çalışmaktadır.